鸣哨、开赛，现场一片安静，间歇性地响起算盘拨珠的声音。

参加心算比赛的选手奋笔疾书，偶有几名选手“空手拨珠”；参加珠算比赛的选手在赛场上快速拨珠，争取在最短时间内计算出答案。

最小的参赛选手仅有5岁，这些小朋友们一改往日活泼好动的性格，在答题纸前全神贯注，不被任何外界因素所打扰……

世界珠算心算联合会主办，中国珠算心算协会承办，吉林省珠算心算协会、长春市珠算协会共同协办的第八届世界珠心算比赛近日在吉林省长春市举行。来自澳大利亚、中国、中国香港、中国台湾、印度尼西亚、黎巴嫩、俄罗斯、美国等国家和地区的选手参加此次大赛，参赛总人数413人，为历届大赛之最。

在此次比赛的开幕式上，世界珠算心算联合会会长、中国珠算心算协会会长欧文汉表示，此次比赛是全球珠算心算界的盛会，是青少年的盛会，是友谊的盛会。期待更多的人充分感受到珠算心算的魅力、速度与激情。

交流

27年前第一次来中国时，林建中便被博大精深的珠算文化深深吸引。回到印度尼西亚之后，他就着手开展中国珠算文化的普及和教育。

林建中现在已是世界珠算心算联合会副会长，同时担任印度尼西亚珠心算协会（SEMPOA SIP）会长。他也是此次比赛的副裁判长。

据他介绍，经过20多年的发展，全印尼现在已经有超过3000名珠心算教练。通过珠心算教育教学，现在很多印尼当地的小朋友十分喜欢中国文化，向往到中国旅游或留学。

“很多孩子在学习珠心算之后，学习成绩得到了提高，这样的例子很多。”林建中说。

他也很羡慕中国珠心算教育普及的力度。据他介绍，现在印尼很多学校每周只有一次培训课程，希望未来可以增加课程的数量和频率。

27年前，林建中第一次来中国的时候，走访的第一个城市就是长春。再次来到长春，林建中感受到的不仅是中国珠心算的传承和发展，更体会到我国经济社会发展的速度。

“最早来的时候感觉印尼和中国的发展差不多。这次再看，感觉中国的经济发展水平已经超过印尼很多。”林建中说。

李子辰来自非洲卢旺达，他和他的团队为本次比赛带来了卢旺达特色民族舞蹈。他用流利的普通话向《中国会计报》记者介绍，珠心算教育已经在卢旺达开展了5年多，现在已经有超过1000多名学生在学习。在这些学生中，有很大一部分通过珠心算学习喜欢上了数学。

不仅如此，珠心算已经成为卢旺达了解和认识中国的载体。据李子辰介绍，很多学生在知道珠心算来自中国后，对中国的文化十分感兴趣。通过一把算盘，连接了卢旺达和中国的文化，真正实践了人类命运共同体。

一把算盘如今已成为一座沟通中国与世界的桥梁。在比赛现场，国内外的珠心算教练和选手经常坐在一起沟通交流珠心算教育的心得体会，仿佛有说不完的话，直至比赛结束仍意犹未尽。

传承

随着主持人一声“开始”，现场的大屏幕上开始播放一连串数字，每个数字仅出现0.1秒。与此同时，扩音器同步播报数字。吴美玲需要听一道题的同时，看一道题，最后分别得出听心算和看心算的答案。

时间到，吴美玲立刻写下答案，完全正确。

这是吴美玲向比赛现场展示的第一个“绝活——脑双算”。第二个“绝活——双脑障碍闪电心算”更让人意外。主持人说出“开始”后，大屏幕分为两块，两块同时播放黄白两种颜色的数字，白色数字是干扰数字，黄色数字是需要计算的数字，仅有1个。吴美玲需要捕捉屏幕中的黄色数字，并分别计算出左右两边黄色数字的总和，每一笔数字在大屏上停留的时间是0.24秒。

时间到，吴美玲立刻写下答案，完全正确。

在座的很多参赛选手和教练在展示过程中希望同步答题，无一不以失败告终，因为有些数字出现的时间太短，很多人根本不知道“题”是什么。

吴美玲是全国第六届珠心算比赛冠军，世界第三届、第七届珠心算比赛一等奖获得者，同时也是“双脑障碍闪电心算”世界纪录保持者。她现任吉林省延边珠算协会秘书长，也是延边代表队的教练。在赛后接受记者采访时，她表示，这两个“绝活”并不神秘，是珠心算开发脑潜力的一个代表。这种对智力潜能的开发是对珠心算的全新认识，是珠算文化中启智价值的体现。珠心算的启智价值，如今有望被应用于自闭症儿童、阿尔兹海默症等特殊人群的治疗中。

“图形结合、机械化是数学领域里的经典思想，也是我们中华优秀数学文化的精髓。”吴美玲说，“这些思想能够被珠心算教育发扬光大，让更多的人体会到拨珠的快乐、思维的快乐。”

欧文汉表示，有关团队的研究成果表明，在现代技术发展的形势下，珠算对人脑力潜能的开发具有正向作用。在现代信息技术快速发展的背景下，仍然能够起到很重要的作用。

与启智价值相同，珠心算所代表的很多中华优秀传统文化正在传承。

潘钰莹来自湖南，今年16岁，是一名准高三的学子。她已经学习珠心算12年。从赛场走出来接受记者采访时，她对自己今天在赛场上的表现很满意。最终，她在个人全能赛中以总成绩第二名获得一等奖。她说，学习珠算提高了她的记忆力、专注力和学习效率，参加比赛提升了她的自信心。

王子硕今年10岁，来自吉林延边，已经学习珠心算超过5年。他认为，珠心算比赛提供了展示自我的平台，让他认识了许多小伙伴，开阔了视野。

来自北京、今年6岁的金芳亦仅学习珠心算1年有余，但已经参加了3次大型珠心算比赛。这次是他第一次参加世界珠心算比赛，不过他没有丝毫紧张。他告诉记者，将来他要做一名科学家。他表示，学习珠心算让他的专注力得到了提升。

一代又一代珠算人，在珠算文化保护和发展的过程中，守护着传承的道和术。

发展

一子一珠，拨出千年文化底蕴；一上一下，碰响中华智慧之声。

目前，在全世界已经有130多个国家和地区开展不同规模的珠心算教育。面对未来，珠心算文化的传承和发展依旧是重要的课题。

“在现代科技发展迅速的背景下，珠算作为一种古老的文化，如何与新时代的发展相融合，是我们这一代珠算人在考虑和努力的一个大方向。”欧文汉说。

欧文汉表示，世珠联要促进珠算文化的传承和发展，并确保传统技艺和文化表达方式能够与当代社会相融合。世珠联将努力在《保护非物质文化遗产公约》的指导下，不断加强珠算非遗保护传承顶层设计，进一步完善各项保护制度措施，加强人才培养，凝聚国际共识，形成强大的保护合力。

他进一步表示，一方面，世珠联将不断加强珠心算理论研究，促进科研成果转化，发挥学术引领作用，努力为实现珠心算全球普及发展、打造人类命运共同体作出新的贡献；另一方面，将努力在老年珠心算研究、举办高水平国际比赛、广泛开展珠心算能力鉴定、促进国际学术交流等方面搭建平台，更好地推动世界珠算心算事业迈上新台阶。

全球各地的珠算人已经开始行动起来。

2023年12月，印尼珠算协会组织全国珠心算比赛。这次比赛采用线上形式，参赛选手可以选择网络答题。10929名选手参加了比赛，创造了当时的珠心算比赛吉尼斯世界纪录。

这次比赛让林建中得到了信心。他表示，珠算已经在现代化发展的社会中体现出了新的价值。他希望通过更多的活动让学生和家长进一步认识到珠心算的价值，推广到世界各地。

李子辰表示，他会继续在卢旺达推广普及珠心算教育，希望可以在卢旺达培训更多的珠心算老师，提升卢旺达的珠心算水平。

从参赛选手到珠算文化推广者的身份转变，让吴美玲认为，提升全社会对珠心算的认识仍然十分重要。